Multiplikatorenschulungen
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| Multiplikatorenschulungen sind Seminare und Fortbildungen für
Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, Studentinnen und Studenten und alle anderen,
die in den Bereichen Naturpädagogik und Umweltbildung aktiv sind oder sein wollen. Sie
beinhalten immer einen theoretischen und einen praktischen Teil. Im theoretischen Teil werden das notwendige
biologische Hintergrundwissen und verschiedene naturpädagogische Ansatzpunkte vermittelt. Anhand praktischer
Übungen und Exkursionen in der Umgebung (Wald, Wegrand, Teich, Garten ...) wird anschließend eine Vielzahl an
spannenden und lustigen Möglichkeiten, mit Kindern in der Natur zu arbeiten, erprobt.
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weitere Eindrücke
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Alle Seminare starten mit einer theoretischen Einführung. Den Hauptteil stellen die praktischen Übungen in den jeweiligen Naturgebieten dar.
Am Ende aller Schulungen erhalten Sie die entsprechenden Seminarunterlagen mit allen Grundlagen und einer Zusammenstellung der durchgeführten Spiele und Aktionen.
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16.05.09 – Mit Kindern den Wald mit allen Sinnen erleben
Veranstaltungsort: wird noch festgelegt
Mit den Kids in den Wald, und dann? Vielleicht haben Sie sich diese Frage auch schon gestellt. Deshalb findet dieses Seminar im Wald statt. Wald ist ein Ort zum Entdecken, zum Erforschen, zum Erleben, zum Spielen, zum Hören, Riechen, Fühlen – kurz: zum NaturErleben mit allen Sinnen.
In diesem Seminar lernen Sie eine Vielzahl an naturerlebnispädagogischen Spielen und Aktionen sowie deren Grundlagen und Einsatzmöglichkeiten kennen.
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04.07.09 – Mit Kindern spielerisch Kräuter kennen lernen
Veranstaltungsort: Natur-Erlebnis-Garten
"Wie heißt das hier?" Diesen Satz haben Sie sicher schon oft gehört. Und sind eine Antwort schuldig geblieben. Das soll sich ändern.
In diesem Seminar lernen Sie eine Vielzahl an heimischen Kräutern und die Möglichkeiten ihrer Nutzung in Küche, Hausapotheke und Garten kennen.
Den Hauptteil des Seminartages bildet das spielerische Entdecken und Kennenlernen der Kräuter im Natur-Erlebnis-Garten. Sie lernen eine Vielzahl an Möglichkeiten kennen, wie sie schon mit kleinen Kindern einen Kräuter-Erlebnis-Tag gestalten können.
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29.08.09 – Mit Kindern raus ans Gewässer
Veranstaltungsort: wird noch festgelegt
Gewässer sind für Kinder der Inbegriff von Natur. Gehen Sie mit Kindern an ein Gewässer und sie sind kaum mehr davon weg zu bekommen. Hier kann man nicht nur plantschen und spritzen, Steine und Muscheln sammeln, sondern auch Libellen, Frösche und Wasserläufer beobachten.
Die Beziehung der Kinder zum Wasser einerseits und die Eigenschaften und vielfältigen Bedeutungen des Wassers auf der anderen Seite machen es zu einem wichtigen und spannenden Thema in der Umweltbildung. Im Spiel bauen die Kinder spontan eine emotionale Beziehung zum Gewässer auf. Ganz nebenbei lernen sie spielerisch Tiere, Pflanzen, Zusammenhänge und die Problematik der Gewässer kennen.
In diesem Seminar erhalten Sie die Grundlagen, um mit Kindern das faszinierende Medium Wasser spielerisch und erlebnisorientiert zu entdecken. Dazu werden wir mithilfe von Käschern, Becherlupen, Bestimmungsunterlagen und Gewässer-Erlebnisspielen den Feuchtbiotop Bach näher kennenlernen.
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06.10.09 – Mit Kindern den Boden erkunden
Veranstaltungsort: Natur-Erlebnis-Garten
Kinder fassen Erde gerne an. Kinder matschen auch gerne mit Erde. Über den Tastsinn machen sie ihre ersten Erfahrungen mit dem Boden. Er ist feucht und locker oder trocken und staubig – und er macht die Hände schmutzig. Aber Boden hat noch viel mehr zu bieten. Hier leben auf kleinstem Raum sehr viele Tiere. Die können mit Lupen beobachtet und bestimmt werden.
In diesem Seminar lernen Sie Bodentiere und ihre Lebensraumansprüche kennen. Sie lernen viel über das komplizierte Ökosystem Boden und über seinen Wert für Menschen, Tiere und Pflanzen. Denn Boden ist genauso wichtig wie Wasser und Luft.
Im praktischen Teil machen wir uns im Natur-Erlebnis-Garten auf die spannende Suche nach allem, was im Boden kriecht oder sich unter Laub und Steinen versteckt. Dazu untersuchen wir verschiedene Böden und führen kleine Experimente durch. Sie lernen Methoden kennen, wie sie mit den Kindern die Tiere fangen, beobachten und bestimmen können.
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